我，满级幼崽，获得诺奖很合理吧全章阅读

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第12章

杜哲感觉陈教授讲的生动有趣，在科普一些让人听起来枯燥乏味的数学知识时，

还会穿插一些大佬的趣事，不仅仅局限于数学，还包括物理等方面，来活跃讲座的氛围，让人会心一笑。

杜哲不知不觉中也沉浸了下去。

他印象最深刻的就是诺贝尔物理学奖获得者泡利，

物理界的怼王，他可不管你是大佬还是初出茅庐的学生，只要他发现有错就会直言不讳地说出来。

用现在的话来说就是泡怼怼，当然他是有逻辑有依据的去质疑别人的错误。

可不是网络键神，无脑狂喷。

著名物理大佬爱因斯坦、杨老他都质疑过，但他也不全是对的！

杨老的宇称不守恒、克罗尼格的电子自旋假说都让泡利翻了车。

而更有意思的是，这两个研究和泡利提出的泡利不相容原理还有着一定联系。

……

时间也差不多了。

陈教授看了一眼手表，安排好的讲座时间马上就到了。

他拿起水杯喝了一口水润了润自己的喉咙，一时讲的兴起，

回过神来才发现，自己的嗓子已经略微有些嘶哑。

看着下面一张张年轻的面孔，他每次都会不由得感慨孩子们尚还年轻，拥有无限可能！

啪的一声。

陈教授把水杯盖上，清了清嗓子说道：

“同学们，该讲的内容我也讲完了

“在讲座的最后十分钟，我留下一道数竞题目

“如果有人能够做出来，我可以答应这位同学一个力所能及的要求

“如果有多位同学答出来，方法最简洁的人获得这个奖励

说完，下面的中学生开始目射精光，摩拳擦掌，跃跃欲试！

都想这众多同龄人中拔的头筹，彰显自己的实力！

看着台下激动的学生们，陈教授不禁哑然一笑，便把题目公布了出来！

“正实数x,y,z满足xyz≥1，证明：

“（x^5-x^2）/(x^5 y^2 z^2) （y^5-y^2）/(x^2 y^5 z^2) （z^5-z^2）/( x^2 y^2 z^5)≥0

下面高中生们听完之后，纷纷从书包里掏出纸笔演算起来，，他们的手指在纸上快速地舞动。

其中不乏去年已经参加过数竞的高三学生。

此时整个会场内，只剩笔尖与白纸间摩擦的唰唰声。

陈教授看见状不禁暗自点头。

这道题在高中数竞中算是比较难的题目了，

更何况想在十分钟之内将这道题解答出来，

对于这群学生来说是十分困难的。

虽然这道题涉及的知识点并不难，只要你懂得柯西不等式、平均值不等式，就能将此题解答出来。

但难就难在你如何找到通往答案的那条路。

十分钟的时间对于他们来说实在是太短了，

只要你一开始的思路是错的，

那就意味着你没法解出来了，

这时候或许要靠一些经验和运气了。

不过数学研究不也是这样吗，除了需要你一以贯之的努力与坚持，

有时候那点运气也是至关重要的。

他一边想着，一边下台看着正在奋笔疾书的学生们。

大部分学生写写停停，显然还没有找到一个解答的方向。

小部分学生已经找到思路，笔耕不辍地写着。

不过在这之中只有一位学生的思路是对的，

虽然与标答使用柯西不等式不同，比较繁琐，

但根据他已经写的内容，证明这道问题应该八九不离十了。

陈教授点了点头，继续朝着下一位学生走去。

另一边。

怎么把这个形式给化简，

或者如何去变换这个式子，或者找出等价的不等式…

这道题目对于杜哲来说也不简单，他目前也只是简单学了初高中的数学知识。

但还没完全到融会贯通的缘故，而这道题目对数学思维的灵活性有着较高的要求。

杜哲陷入了沉思，仿佛世界中的一切都已与他无关，

周围的声音都被他屏蔽掉，外界的喧嚣在他的脑海中消失得无影无踪，

只有眼前的这道数学证明题。

而随着时间的推移，眼前的题目伴随着他进入深度思考逐渐开始模糊，

他此时陷入了以前学习的发呆状态，眼前的画面切换到了系统空间。

但此时又和正常进入发呆状态不同，而是进入了一种奇妙的境界。

他感觉自己的脑袋异常的空灵，仿佛所有的杂念都被清空，只剩下思维的火花在不断闪烁。

自己的每一颗脑细胞此时都在充分地思考，彼此之间似乎建立起了一种神秘的联系，让他能够更加深入地理解问题的本质。

在这个状态下，前所未有的专注让他的思维变得异常敏捷，思如泉涌。

并且身处系统空间的他发现，

似乎因为一心三用的缘故，

他此时可以同时用三个不同的思路进行演算，并且互不干扰！

就像他分裂出了三个独立的他一般！

随着时间一分一秒的流逝。

有了！

经过不断地演算，他终于找到了一条通往正确答案的康庄大道！

利用这个式子（x^5-x^2）/(x^5 y^2 z^2)=1-（(x^2 y^2 z^2)

/(x^5 y^2 z^2)

于是原不等式就可以等价于

1/(x^5 y^2 z^2) 1/(x^2 y^5 z^2) 1/( x^2 y^2 z^5)≤1/(x^2 y^2 z^2)

而证明这个不等式只需要利用xzy≥1及柯西不等式，

可以得出1/(x^5 y^2 z^2)≤（yz y^2 z^2）/(x^2 y^2 z^2)^2

进而循环相加，即可证的题目一气呵成！

杜哲见自己解答出来正暗自欣喜时，突然灵光一闪，

有一个灵感在他脑海中闪过，

他好像找到了不需要利用柯西不等式的方法！

一时间他眼神爆射出异样的神采，

三条思路纷纷开始投入到对一闪而逝的灵感的捕捉和延续！

现实中。

“怎么还是不对，顾清雪娥眉微蹙，黑色签字笔在她的手上宛如一条蛇一般，在她的手中来回穿梭摆动。

这是她思考的习惯。

她觉得自己已经离答案很近了，但就差那么一点！

让她颇为沮丧。

同时她余光瞥到了一旁陷入发呆的杜哲，

内心也觉得十分困惑，不知道为什么杜哲一直盯着前方直发呆。

至于杜哲在做题？她一开始就把这个可能性直接排除了。

毕竟做这种题目怎么可能不动笔！

更何况一旁崭新的高中数竞教材还非常齐整地摆在他的脚边！

随即她便也不再多想，便继续着自己的思考！

而也就是在此时，

杜哲眼神中的迷离一扫而空，瞳孔重新聚焦，嘴角不由得翘起，脸上浮现出一丝喜色！

他抓住了那一刹那的奇思妙想，

不用柯西不等式，仅仅只用两行就把这道题目给证明出来了！

叮！恭喜宿主领悟超深度专注！

超深度专注：进入该状态后，宿主可利用一心三用技能同时进行三种完全不相关的思考！且此时身体消耗能力加快，提升大脑运算速度

听完系统的提示音之后，一股难以言喻的疲惫感席卷而来，

他感觉自己的脑子此时有些酸胀。

看来这就是使用超深度专注的后遗症了，杜哲如此想道。

而且经过这次系统提示，杜哲知道了除了系统奖励自己的技能之外，

自己还可以通过自我领悟的方式，提升自己的能力！

上次的一心二用升级到一心三用，

再加上这次领悟的超深度专注！

无一不证明了这一点。

看来以后自己也要多方面尝试，争取能够让自己领悟或尝试的技能通过系统永久固化！

想完这些，杜哲看了一眼自己的手表，时间过去了7分钟。

他感觉自己在系统空间里待的时间挺长的，没想到现实里竟然才过去7分钟！

还剩3分钟，杜哲也不知道干嘛，

就把目光移到一旁的顾清雪，此时的她眉头紧锁，心思全放在了眼前的题目上。

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